使用“教别人停止”工作表向学生介绍停止正念法，然后让他们创造性地教别人停止。
虽然& ldquo停下！& rdquo通常会引起警觉，这个缩写也可以用来支持冷静。使用这张社会情感工作表，教别人停止，学生将学习停止正念方法。在练习了这种方法后，学生们会想出一种创造性的方法来演示STOP并把它教给别人。除了支持平静、轻松和善意的关注，这份工作表也是培养四年级和五年级学生的一个很好的资源。自我管理和呼吸正念的技能。
使用“教别人停止”工作表向学生介绍停止正念法，然后让他们创造性地教别人停止。
虽然& ldquo停下！& rdquo通常会引起警觉，这个缩写也可以用来支持冷静。使用这张社会情感工作表，教别人停止，学生将学习停止正念方法。在练习了这种方法后，学生们会想出一种创造性的方法来演示STOP并把它教给别人。除了支持平静、轻松和善意的关注，这份工作表也是培养四年级和五年级学生的一个很好的资源。自我管理和呼吸正念的技能。
