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释义练习

四年级

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形成观点:万圣节服装

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总结小说的段落框架

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故事排序:午餐时间

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三句总结

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蓝绿色南瓜项目:促进包容性

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词汇:基本小说摘要

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查找拼写错误:选择候选人

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词汇表:用顺序词总结

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感恩节创意写作提示#2

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字里行间的阅读

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叙事写作:写作前的组织者

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什么是历史小说？

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练习介词短语

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什么是非虚构？

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正在读取响应日志

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词汇卡:诗意的拟人

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使用参考材料

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词汇:问更深层次的问题

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一个段落难题:让我们在四年级翱翔

一个段落难题:让我们在四年级翱翔

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什么是科幻？

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万圣节写作提示

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什么是回忆录？

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超级故事复述

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阅读和思考书签

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抛光练习1

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故事的要素:整理出来！

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回应阅读的写作

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标点符号:杰克和豆茎

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什么是介词？

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回应艺术:观点和证据#1

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长元音单词排序

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词排序:带R控制元音的多音节词

词排序:带R控制元音的多音节词

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第一人称叙述还是第三人称叙述

四年级

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词汇卡:谁在讲故事？

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万圣节夸张

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学习正式写作

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说服性写作提示卡

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圣诞节名词和形容词#7

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词汇:发现性格特征

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